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| 单元视角下进阶式作业的设计与实施 | |
| 引用本文： | 吴继红.单元视角下进阶式作业的设计与实施[J].教育,2022(7):74-75. |
| 作者姓名： | 吴继红 |
| 摘 要： | 背景分析
随着"双减"政策的逐步推进,我们的语文课堂也在迅速发生着转变,这其中也包括对语文作业设计的深入思考与探究.
语文作业的目的不外乎就是通过练习,掌握并加深理解学过的课堂知识.传统的语文作业大多以"读抄背默"为主,这样的作业优势就是巩固基础知识,加强书写练习,培养学生基本的作业习惯. |
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