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| 情境教学在初中科学教学中的实践与研究 | |
| 引用本文： | 郭连文,马占玲,陈宏,韩秀香.情境教学在初中科学教学中的实践与研究[J].科技风,2022(9):115-117. |
| 作者姓名： | 郭连文 马占玲 陈宏 韩秀香 |
| 摘 要： | 在素质教育与新课改不断深入的背景下,情境教学模式得到了教师的广泛关注.本文针对情景教学法在初中科学中的应用进行实践与研究,主要讨论情景教学法应用原则、创设方法和作用.实践证明,通过生活中的实物,引用生活化情景,增加趣味实验等方法创设情景进行教学,能创造高效课堂,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力. |
| 关 键 词： | 情境教学 初中科学 原则 作用 实践 |