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杂志ISSN号
对分课堂模式在人体发育学课程教学中的应用实践
作者姓名:
邹莹洁
张泓
周予婧
易细芹
阎卉芳
谭洁
摘 要:
目的:将对分课堂教学模式应用到人体发育学课程教学实践中,探究其应用效果.方法:选取湖南中医药大学95名大学生作为研究对象,实验组和对照组分别采用对分课堂教学、常规传统教学.结果:课堂评价显示,实验组学生的注意力集中程度、学生发言意愿与质量、小组讨论氛围均优于对照组.问卷调查显示,91.11%的学生认可对分课堂模式,实验...
关 键 词:
对分课堂
人体发育学
高校课堂
教学改革
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