以结构化教学促运算一致性的理解——以“两位数乘两位数的口算”教学为例

<正>结构化教学，是指将课堂教学过程中的各个元素以系统化的方式进行建构与融合，从而形成一个有机的教学整体。开展结构化教学时，教师要按照一定的逻辑顺序组织教学内容，确保各个知识点之间有明确的联系。同时，教学活动和教学资源也要有序地加以整合，以支持学生的学习过程。通过结构化教学，学生能够用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的思维习惯，发展核心素养。