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| 点滴细节成就有效课堂 | |
| 引用本文： | 余琴珠.点滴细节成就有效课堂[J].新课程学习（社会综合）,2013(4). |
| 作者姓名： | 余琴珠 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市下沙中学 |
| 摘 要： | 针对初中英语课堂教学中教师对学生的评价、教学设计、方面的一些教学细节进行探究和反思,探讨教学细节对课堂教学有效性及师生发展的影响. |
| 关 键 词： | 教学细节 教学评价 教学设计 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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