| 目标管理在高中地理小组课题探究式学习中的运用 |
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| 引用本文： | 陈倩薇. 目标管理在高中地理小组课题探究式学习中的运用[J]. 教育导刊, 2007, 0(11): 45-47 |
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| 作者姓名： | 陈倩薇 |
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| 作者单位： | 广州大学实验中学 广东广州510405 |
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| 摘 要： | 中学地理课程改革的核心理念是全面提高中学生的地理科学素养．其实施的焦点在于改变学生的学习方式。根据《普通高中地理课程标准（实验）》（下面简称新课标）的精神，地理教师要重视和善于在教学中指导学生进行探究式学习。地理探究式学习按实施途径可以分为两类：渗透于地理课堂教学中的探究式学习和主要利用课外时间进行且周期相对较长的地理课题研究中的探究式学习。
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| 关 键 词： | 探究式学习 高中地理 课题研究 目标管理 地理课堂教学 高中学生 地理课程改革 地理课程标准 |
A case study about carrying out the synthetical and practical activities under the network circumstance |
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| Zhang Qian-wei. A case study about carrying out the synthetical and practical activities under the network circumstance[J]. Journal of Educational Development, 2007, 0(11): 45-47 |
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| Authors: | Zhang Qian-wei |
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