当堂达标教学:实施素质教育的有效路径

在年初召开的"山东省中小学素质教育工作会议"上,省教育厅确定了57项中小学素质教育先进经验,德州市的"宁津县当堂达标教学改革经验"因其独特的魅力催生了"宁津现象"而被列为课堂教学改革的典型。本刊曾于2006年10月和12月分别刊登了《"宁津现象"解读——一个农村教学改革区域推进的典范事例》和"笔会·‘宁津现象’众人谈",产生了重大影响;2007年10月,又刊登了《当堂达标教学追问》,同样引起各方关注,文章被多家报刊、网络转载。在实施素质教育的进程中,德州市教育局与时俱进,采取了一系列得力措施,在宁津继续深化当堂达标教学课题研究,同时在全市农村中小学校大力推广宁津当堂达标教学改革经验,为教学改革注入了新的生机和活力。本期刊发德州市教育局局长刘志祥的文章,介绍德州市在素质教育背景下旗帜鲜明地推进当堂达标教学改革的新举措。