| 国内英语词汇学在英语词汇教学中的应用——从理论观照到课程设置 |
| |
| 引用本文： | 刘炜.国内英语词汇学在英语词汇教学中的应用——从理论观照到课程设置[J].山西财经大学学报(高等教育版),2012(4). |
| |
| 作者姓名： | 刘炜 |
| |
| 作者单位： | 吉首大学外国语学院,湖南张家界,427000 |
| |
| 基金项目： | 2009～2010年度全国基础教育外语教学研究资助项目"基础教育职前英语教师教育课程设置研究"，湖南吉首大学2010～2012年教学改革研究重点课题"英语专业学生词汇习得与发展的影响因素研究:基于课程建设的视角" |
| |
| 摘 要： | 词汇与词汇知识是词汇学与词汇教学的交接面.词汇知识分为词汇系统知识与个体词汇知识,前者是抽象的,后者是具象的.英语词汇学作为研究语言词汇系统的语言学分支学科,对英语词汇教学具有很强的应用价值:一方面,可以参照英语词汇学理论指导英语具体词语教学实践；另一方面,可以设置英语词汇(学)课程,帮助学习者认知英语词汇系统,从而更好地推动其英语个体词汇习得.国内英语词汇学在英语词汇教学中的应用,经历了从理论观照到课程设置的发展路径,但仍存在有待改进的空间,比如理论参照的维度扩展、受益学生的人数增加、理论接触的时间提早等.
|
| 关 键 词： | 英语词汇学 英语词汇教学 理论观照 课程设置 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
