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我的区角我做主
引用本文:赵凤娟.我的区角我做主[J].早期教育,2010(2):49-49.
作者姓名:赵凤娟
作者单位:江苏省张家港市东湖苑幼儿园
摘    要:在区角活动中.教师常常以自己的主观判断或经验来设置区角。致使有些区角并不能适宜幼儿的兴趣和需要,幼儿往往无法自然地融入到区角活动之中。为此,我们尝试从幼儿已有知识水平和发展需求出发,让幼儿以主人的身份来设置并参与到区角活动之中。

关 键 词:区角活动  主观判断  知识水平  幼儿  法自然  设置  教师
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