《法律基础》行动导向案例教学法 |
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引用本文: | 张跃年.《法律基础》行动导向案例教学法[J].黄冈师范学院学报,2009,29(2):32-33. |
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作者姓名: | 张跃年 |
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作者单位: | 黄冈职业技术学院,人文系,湖北,黄冈,438002 |
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摘 要: | 行动导向案例教学能开阔学生思路、提高学生解决问题的能力,是现代实践性教学的必然要求。《法律基础》的案例教学具有多重教育功能,在案例的选取、案例的运用方法、教师角色等方面更具科学性。通过行动导向案例教学可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,增强实践技能,最大限度地发挥学生在教学中的主体作用,达到学以致用的目的。
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关 键 词: | 法律基础 案例教学 行动导向 |
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