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| 信息技术课堂创新教学法 | |
| 摘 要： | 正自1999年毕业以来,我一直从事学校的信息技术教学工作。通过多年的信息技术课程理论学习和自己的课堂教学实践,在课堂教学中逐渐总结出一套适合自己的"一导、三多、一评、一结"的任务驱动教学法。一导即一段精彩的导入。苏霍姆林斯基曾说过:"求知欲,好奇心——这是人的永恒的、不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。"因此我们就是要在课堂的开始创设一个生动、丰满、充满求知欲的浓浓课堂氛围,让同学们 |
| 关 键 词： | 信息技术 课堂创新 课堂教学 教学工作 学习方法 霍姆林斯基 理论学习 自定义动画 评分标准 技术课堂 |
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