| 梳理与反思:60年来中国学生体质力量素质测试的科学性考量 |
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| 引用本文： | 孙有平,范洪彬,季浏. 梳理与反思:60年来中国学生体质力量素质测试的科学性考量[J]. 成都体育学院学报, 2016, 0(3). DOI: 10.15942/j.jcsu.2016.03.002 |
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| 作者姓名： | 孙有平 范洪彬 季浏 |
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| 作者单位： | 1. 青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室,上海200241;华东师范大学体育与健康学院,上海200241;2. 青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室,上海200241;华东师范大学体育与健康学院,上海200241;遵义医学院体育学院,贵州 遵义563000 |
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| 基金项目： | 上海高校创新能力提升计划竞争性引导项目:青少年pow-er工程协同创新中心(44891400),"青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室"建设项目(40500 -541235 -14203/004) |
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| 摘 要： | 自1954年中国颁布第一个官方学生体质测试标准以来,中国学生体质力量测试已经走过60年,但其指标设置的科学性尚需考证.新中国"劳卫制"时期的力量素质指标体系偏重力量-运动技能指标,躯干力量指标缺失;"锻炼标准"时期力量—运动技能指标仍被倚重,但增加了女性躯干力量指标;"健康标准"时期指标设置趋于一般力量,但不够全面.身体局部指标设置中上肢指标数量繁多且依据性别、年龄选测要求较高,其可靠性与有效性较低;躯干力量测试指标单一(仰卧起坐)并有年龄及性别限制,且测试方法的有效性较低;立定跳远为下肢唯一测试指标且有"技能学习"等因素影响争议,有效性有待实验证实.未来中国学生体质力量测试指标设置可进行如下优选:上肢修正引体向上、俯卧撑(男)或屈膝俯卧撑(女)三选一,躯干多种仰卧起坐优选与补充俯卧背伸和平板支撑,下肢进行立定跳远与两种下蹲跳实验验证.
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| 关 键 词： | 学生体质 健康标准 力量素质 评价指标 |
Discussion and Reflection on the Scientificity of China' s Student' s Physical Fitness Tests in 60 years |
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| SUN Youping,FAN Hongbin,JI Liu. Discussion and Reflection on the Scientificity of China' s Student' s Physical Fitness Tests in 60 years[J]. Journal of Chengdu Physical Education Institute, 2016, 0(3). DOI: 10.15942/j.jcsu.2016.03.002 |
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| Authors: | SUN Youping FAN Hongbin JI Liu |
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