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高职CAD/CAM课程教学的研究与实践
作者姓名:周运金
作者单位:广西机电职业技术学院高等职业教育研究室,广西,南宁,530007
基金项目:新世纪广西教育教学改革工程第三批项目 
摘    要:文章通过阐述和分析传统高职CAD/CAM教学面,临的问题,提出采取建立开放的网络学习平台、改变学习评价体系等措施,改革该课程的教学模式,创新人才培养模式,切实提高学生的学习积极性和解决工程问题的能力.

关 键 词:CAD/ACM课程  教学模式  创新
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