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| 让教学方式拥有一种力量——从犹太民族的“教养方式”说起 | |
| 作者姓名： | 曹海永 |
| 作者单位： | 通州市金沙小学 |
| 摘 要： | <正>曾经现场亲耳聆听过北京师范大学肖川教授关于《教育的力量》一文的激情朗诵,至今仍记得当时肖川教授朗诵完毕激动得热泪盈眶的情景,而我更是将其最后一段话永恒地定格于我个人的教育辞典里:"良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给迷茫的双眼带来清明,给孱弱的身躯带来强健,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑琐的人们带来自信。" |
| 关 键 词： | 教学方式 教养方式 犹太民族 力量 教育 北京师范大学 学生 朗诵 心灵 教授 |
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