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以现代观念思考专业继续教育
引用本文:管茵茵.以现代观念思考专业继续教育[J].图书馆杂志,2000,19(10):52-53.
作者姓名:管茵茵
作者单位:黄山高等专科学校图书馆,安徽,屯溪,245021
摘    要:图书馆员的继续教育是图书馆现代化建设中的一项重要的工作,本文根据职业人格建构理论,运用系统分析的方法,阐明了转变管理观念,学习系统的理论与知识,是专业继续教育的主要内容,要用现代化新观念、新理论、新知识培养和造就具有现代图书馆管理素质的人才。

关 键 词:图书馆管理  专业继续教育  图书馆员
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