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| 文本对话价值分析:从“适合学生”的层面——兼谈苏教版高中语文必修教材的选文 | |
| 作者姓名： | 赵洁 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区洛阳高级中学; |
| 摘 要： | 正当前,语文阅读教学格外重视与文本的对话,强调文本解读。因此,文本是否具有对话价值,也就成了教师选择、确定教学内容的关键因素。知名语文特级教师孙双金认为,具有对话价值的文本应当文质兼美,适合学生。苏教版高中语文必修一至五(以下简称必修一至五)所选的文本,应该说都是文质兼美的。所以,我主要就适合学生的层面,从是否过于简单和与学生阶段特征是否契合两个角度,简要分析必修一至五的文本 |
| 关 键 词： | 高中语文 文本对话 苏教版 文质兼美 语文特级教师 必修教材 选文 阅读教学 文本解读 价值分析 |
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