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将教研活动课程化,打造教研新文化
引用本文:唐坤.将教研活动课程化,打造教研新文化[J].天津教育,2014(19):40-41.
作者姓名:唐坤
作者单位:天津市和平区教师进修学校小幼教研部
摘    要:《教育大未来》一书根据美国教育现状提出21世纪学生需要的7个关键能力,即批判性思考与解决问题的能力、跨界合作与以身作则的领导力、灵活性与适应力、主动进取与开创精神、有效的口头与书面沟通能力、评估与分析信息的能力和好奇心与想象力。为应对未来社会变革对教育提出的新挑战、新要求,天津市和平区率先提出构建“奠基未来”区域教育文化体系,对我区教育的未来发展、整体发展做出了顶层设计。

关 键 词:教研活动  课程化  新文化  解决问题的能力  教育现状  关键能力  批判性思考  学生需要
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