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初中数学有效教学研究
作者姓名:黄文欢
作者单位:广西南宁外国语学校,530020
摘    要:学习数学需要活跃的思维,教师在数学课堂教学中,要注重提高学生学习的主动性,让学生真正掌握教学内容,提高教学质量,这就要求教师结合自己的教学经验,采用有效的教学策略,在学生已有的数学知识和学习能力基础上,给学生提供多样性的课程,教会学生学习数学的新方法,鼓励学生积极参加相关数学活动,引导学生在自主学习的过程中,学会合作交流,让学生体验学习和交流的快乐.

关 键 词:教学研究  初中数学  引导学生  学习数学  数学课堂教学  合作交流  教学内容  教学质量
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