让我们不再苦——一节作文研讨课教学片断与反思

语文教师苦，语文教师累．这是大家的共识。这份儿苦、这份儿累很大程度上来自作文批改——劳力又劳心，学生却看也不看。我们要解放自己、提高效率，怎么办呢？下面是笔者在一节作文教学与评价研讨课上引导学生对一篇以“爱”为话题的作文的评价案例，或许能带给我们些许思考。