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基于建构主义理论的《跨文化交际》教学模式
作者姓名:
胡智泓
作者单位:
苏家屯区职业教育中心 苏家屯110102
摘 要:
以建构主义为理论基础,总结了五种《跨文化交际》课程教学模式。同时着重阐述了以学习者为中心的新型教学理念和培养学习者跨文化交际能力为纲的语言教学宗旨。
关 键 词:
建构主义
教学模式
跨文化交际
文化意识
文化能力
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