|
|||||
|
|
| 后现代主义知识观下的教学思维变革 | |
| 引用本文： | 张俊列,徐学福.后现代主义知识观下的教学思维变革[J].教育导刊,2009(3):8-10. |
| 作者姓名： | 张俊列 徐学福 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院教授博士生导师,重庆北碚400715 |
| 摘 要： | 后现代主义是西方20世纪60年代兴起的一股哲学和文化思潮，它对现代理性进行了诸多的批判和诘难。后现代主义关于现代知识观的批判，为教学变革提供了新的认识依据。本文立足于后现代主义知识观，从教学关系、教学过程、教学目的三个方面分析教学思维的变革。 |
| 关 键 词： | 后现代主义 知识观 教学思维变革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |