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| 美国学前特殊教育政策法规的发展及启示 | |
| 引用本文： | 汪斯斯,闫燕,雷江华.美国学前特殊教育政策法规的发展及启示[J].现代特殊教育,2010(10):41-43. |
| 作者姓名： | 汪斯斯 闫燕 雷江华 |
| 作者单位： | 华中师范大学学前与特殊教育系,430079 |
| 摘 要： | 一、学前特殊教育政策法规回顾
1788年,美国制定的联邦宪法中规定要保障所有儿童受教育的权利,并且各级政府按照宪法规定,确立了就学义务制,但当时大部分残疾儿童被排除在学校教育范围之外。19世纪,美国建立了大量以慈善为目的的救济机构和教育机构,特别是具有特殊教育性质的慈善机构迅速扩大，就读的大多是各类残疾儿童、 |
| 关 键 词： | 教育政策法规 美国学 残疾儿童 教育机构 慈善机构 联邦宪法 教育范围 19世纪 |
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