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增强语文训练设计与批改的科学性
引用本文:陆新全.增强语文训练设计与批改的科学性[J].现代教学,2009(5):40-41.
作者姓名:陆新全
作者单位:上海市南汇区教师进修学院
摘    要:“减负增效”已成为最近一段时间的热门话题,其中对于教学“五环节”科学管理的强调,体现了通过“增效”来达到减负之目的。而作业的设计与批改作业为教学“五环节”中重要的组成部分,更是得到了广泛的重视和关注。

关 键 词:批改作业  训练设计  科学性  “减负增效”  语文  科学管理  教学
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