高中阅读教学中的“自满自足”心理障碍 |
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引用本文: | 陈寿定.高中阅读教学中的“自满自足”心理障碍[J].语文教学与研究,1990(12). |
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作者姓名: | 陈寿定 |
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摘 要: | 谈起高中的阅读教学,不少同仁摇头叹息:学生在课堂内提不起精神,学习的热情远不如初中时高涨;教师虽花了大力气,收效仍不大。原因究竟何在?没有及时设法排除学生“自满自足”的心理障碍,恐怕是一个重要原因。为什么高中学生在课堂阅读中会产生“自满自足”的心理呢?主要原因是,高中学生已初步具备了现代语文的阅读能力和文学作品的鉴赏能力,他
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