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| 教师的感情对作文教学的影响 | |
| 引用本文： | 陆英莉.教师的感情对作文教学的影响[J].语文教学与研究,2006(1):56-56. |
| 作者姓名： | 陆英莉 |
| 摘 要： | 我担任班主任，同时承担包括本班在内的三个平行班的语文教学任务。在期末测试结束后，我们进行了流水阅卷，之后进行了试卷分析，发现经过一学期的学习，这三个班的语文成绩存在显著差异，尤其是作文成绩，而他们的入学成绩是相差无几的。我自认对三个班授课内容一样，也从未给本班学生开过一次小灶，作文评分我也未参与，原因究竟在哪？我反复考虑，惟一的区别便是我是本班的班主任，而对另两个班来说仅是任课教师。回顾一学期来的班主任工作。我终于找到了几条也许会对语文教学产生影响，并对成绩可资解释的原因： |
| 关 键 词： | 作文教学 任课教师 班主任工作 语文成绩 感情 教学任务 期末测试 试卷分析 显著差异 入学成绩 |
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