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体育教学队列练习指导策略

作者单位：	吴江市庙港实验小学江苏吴江215232

摘要：	新一轮的体育课程改革打破了以往体育教学中沉闷的局面,激发了广大学生的体育学习积极性,提高了他们参与体育活动的意识。改革取得了可喜的成效。传统教材中的队列练习存在着“军事化”的学习
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