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| 六年制第十册“数的整除”复习建议 | |
| 引用本文： | 郭清林,王荔.六年制第十册“数的整除”复习建议[J].江苏教育,1992(17). |
| 作者姓名： | 郭清林 王荔 |
| 作者单位： | 徐州市教研室 (郭清林)，徐州市少华街小学(王荔) |
| 摘 要： | 本单元教材是小学生对数的概念由整数集扩展到分数集的必要准备,起着承上启下的作用。其特点是内容比较抽象,概念多,而且概念与概念之间既有联系又有区别。一方面前面概念是后面概念的基础,后面概念是前面概念的延伸与发展。另一方面很多概念在内涵与外延上很难分辨清楚,容易混淆。因此本单元的复习应注意以下几点。一、突出概念本质属性,注意相似概念辨析本单元很多概念如:自然数与整数、整除与除尽、质数与合数、最大公约数和最小公倍数的求法等等,有的本质属性迥异,有的外延范围不同,学生极易混淆。复习时要通过对比,深化学生对每个概念本质属性的认识,必要时还要找出概念之间的相同点和 |
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