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分类号
杂志ISSN号
日本教育的启示
作者姓名:
上官子木
作者单位:
北京
摘 要:
“学会生存”是始于七十年代的国际教育思潮,其主旨是培养年轻一代适应社会的能力,并强调了教育必须满足社会需求。日本今日的教育既保留了东方国家重基础、重训练的教育传统,又吸收了西方国家重个性、重自主性的教育传统。
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