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| LDC，共生的教师发展之路 | |
| 引用本文： | 刘可钦.LDC，共生的教师发展之路[J].基础教育课程,2009(6):9-12. |
| 作者姓名： | 刘可钦 |
| 作者单位： | 北京市海淀区中关村第四小学校长 |
| 摘 要： | 教育智慧的积淀，靠的是对学生成长的本质的不断认识和深刻把握，靠的是自觉地回归原点，只有从原点出发，才能寻找NJL童成长中最质朴的东西，我们的教育才能够充满人性的光辉。 |
| 关 键 词： | 教师发展 共生 教育才能 教育智慧 学生成长 原点 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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