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高中数学体验式学习的思考
引用本文:许福生.高中数学体验式学习的思考[J].数学学习与研究(教研版),2014(19):26-27.
作者姓名:许福生
作者单位:福建省寿宁县第一中学
摘    要:我们在以往的教学中,忽视了个体经验对数学学习的价值,严重束缚了学生的全面发展.因此本文以改变学生的学习方式,尝试让学生在体验中学习,在生活中发展,从而促进学生的全面发展.

关 键 词:体验式学习
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