全球化视角下开展国际留学生的知华友华教育——以北京语言大学为例

近年来,在全球化的时代背景下,各国之间的交流已经不再局限于经济政治等方面,而是逐渐将目光转向文化互鉴,留学生群体作为全球化背景下文化交流的承载人,同时担任着接受文化和传播文化的双重重任,因此作为承接如此庞大的留学生群体的各个高校,如何根据自身特点以及来华留学生的语言背景等,确定适合自己的发展战略,以及如何安排高校内部的课程设置,都是在此时代背景下各高校应实际考虑的问题。