让教师在“工作现场”中成长

学校把教师培训活动嫁接到教育实践及其学习活动中去，渗透到教师日常工作中。学校顺着教师实践活动的走向来设计、调整教师在职培训内容，确定培训主题。当前教育正处在一个新的历史时期，面向未来发展的教师队伍，其来源呈现出开放性、多样化的趋势，更多非师范类高学历的人员加入到高中教育中来。随着教师专业化进程的持续推进，面向终身化的改革不断深入，教师教育正步入一个重要的转型期。