向国际课程学什么

延伸究竟国际课程的哪些元素在我国高中学生的教育中值得借鉴？如何实践？怎样才能取得良好的效果？近日,上海中学＂优质高中国际课程的实践研究＂项目正式结题。作为上海市哲学社会科学规划·教育学课题、上海市2010年教育科学研究重点项目,该课题由上海中学原校长唐盛昌主持,旨在探讨当前高中在引入与实施国际课程过程中普遍关心的热点难点问题,以及相应的解决策略,为提升我国高中课程建设的国际视野与现代化水平、育人高度与竞争力方面,提供可资借鉴的具体经验。