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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
教育转型发展背景下的教师职后培训模式探索
作者姓名:
恽敏霞
作者单位:
上海市闵行区教育学院院长
摘 要:
闵行区已经形成了不同年龄与专业发展阶段教师的培养体系,培训覆盖全员。借助于学院硬件与地理位置的优势,积极探索与高等院校和教师教育研究机构的深度合作,探求更为系统、有效的现代教师教育体系。
关 键 词:
教师职后培训
教育研究机构
模式探索
转型发展
教师教育体系
专业发展
地理位置
高等院校
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