低年级英语数词教学需形式活泼

小学生由于年龄的关系，注意力的持久性往往较差，学习效率比较低下，特别是在学习那些远离学生生活实际的内容时，表现得尤为明显。比如在小学阶段的英语教学内容里，数词教学是一个非常重要的内容，但教师经常会觉得数词的教学内容比较单一，教法上没什么可设计的，往往采用大量机械操练的方法以求学生掌握，学生学起来觉得枯燥乏味，效率低下。英语数词的教学形式何以更活泼多样？尤其是在小学低中年级阶段，如何激发学生学习英语数词的兴趣？下面笔者根据自己学校的教学实践来交流一些做法。第一，借鉴数学学科教学方法，发挥数词功效。