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| 单性别教育不如一对一辅导 | |
| 作者姓名： | 伊万·格雷泽 徐星[编译] |
| 作者单位： | [1]美国托马斯杰弗逊理科 [2]《上海教育》编辑部 |
| 摘 要： | 在STEM(科学、技术、工程和数学)领域就业的女性极其有限,可能是因为这些领域的学位获得者中仅有31%是女性。在美国,女生往往在教育发展方面获得更大的成功。根据美国教育部2012年教育性别平等报告,幼儿园的男生人数比女生多,为54%比46%,但到了高等教育阶段,57%的学士学位被授予给了女性。虽然尚没有任何经验证据表明,男生确实在学校中处于不利地位,但是我可以根据我的职业经验,提出一 |
| 关 键 词： | 一对一 特许学校 获得者 男生 辅导 公立学校 女性 学生 女生 性别教育 |
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