以网络为平台的“我看我的课”之实践探索

在当今科技迅猛发展的信息时代，网络天地不断拓展，网络教研应运而生。我们学校结合本校实际情况，借助网络这一载体，启动了第三轮“我看我的课”教学研究活动。在这一活动中，“我”有“小我”和“大我”之分。其中的“小我”，即是个体的自我；而“大我”，则是同一组内教师集体，乃至全校教师集体。通过这一形式的活动，我们试图为广大教师搭建开放、互动的学习研讨平台，让教师在自我反思中提高，在互相帮助中成长，从而探索推进教师专业成长的有效路径，不断提升学校的办学水平。