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| 实施创意教育 拓展成长空间 | |
| 作者姓名： | 周筠 |
| 作者单位： | 同济大学附属七一中学 |
| 摘 要： | 七一中学:创意教育促成长创设适合学生的需求和特长的个性化教育环境,通过帮助学生将奇思妙想付诸行动来开发个人特长和潜能,以此激活每个人的生命。在七一中学,几乎每个学生都有凝聚自己创意的作品。依托学校的创意教育平台,学生从十多门创意科目中选择一个加入,走班至创意课堂,与志同道合的同学组队,开展实践,借助课堂学习和教师指导实现创意。或许他的读书天赋排不上名次,或许接触不到先进的实验室,也或许引以为傲的创意 |
| 关 键 词： | 创意 面向全体学生 教育环境 拓展 课程设置 评价方式 开发与实施 学校文化建设 课程改革 长空间 |
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