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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
实施创意教育 拓展成长空间
作者姓名:
周筠
作者单位:
同济大学附属七一中学
摘 要:
七一中学:创意教育促成长创设适合学生的需求和特长的个性化教育环境,通过帮助学生将奇思妙想付诸行动来开发个人特长和潜能,以此激活每个人的生命。在七一中学,几乎每个学生都有凝聚自己创意的作品。依托学校的创意教育平台,学生从十多门创意科目中选择一个加入,走班至创意课堂,与志同道合的同学组队,开展实践,借助课堂学习和教师指导实现创意。或许他的读书天赋排不上名次,或许接触不到先进的实验室,也或许引以为傲的创意
关 键 词:
创意
面向全体学生
教育环境
拓展
课程设置
评价方式
开发与实施
学校文化建设
课程改革
长空间
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