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教师成就优质
引用本文:
丁利民.教师成就优质[J].上海教育,2013(4):146-147.
作者姓名:
丁利民
作者单位:
上海理工大学附属小学
摘 要:
基于问题解决的培训帮助教师不断转变理念、创造实践。一路走来,我们欣喜地看到老师们成长了起来,他们不断把视角转向学生,关注学生的成长的需求,研究教学,研发课程。
关 键 词:
教师
成就
转变理念
创造实践
研究教学
成长
学生
老师
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