首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
谁赢得高中,谁就赢得人才
作者姓名:
崔允漷
作者单位:
华东师范大学课程与教学研究所所长
摘 要:
当前,基础教育课程改革取得显著成绩,但其改革仍然面临严峻挑战。比如,有些地方"无原则地修正"新高中方案,高考和招生沿袭课改前的做法,缺乏多样性,学校并没有开足国家规定的选修课程,学生不能选择适合自己的课程,等等。最近,我与我所在的团队做了一个关于高中课程设置国际比较的项目,项目主要研究了包括美国、英国、德国、法国、俄罗斯、日本、芬兰、韩国、新加坡、澳大利亚、中国台湾地区和香港地区在内的10个国家和2个地区
关 键 词:
课程设置
高中课程
香港地区
选修科目
过程与方法
学校
多样化
学生
俄罗斯
基础教育课程改革
本文献已被
CNKI
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号