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| 培养学生“音乐的耳朵” | |
| 作者姓名： | 孙珍 |
| 摘 要： | 所谓音乐的耳朵指的是一种能力，这种能力是学生在视、听、动、想等紧密结合的音乐活动中获得的，是人的智能、思想、情感等心理因素综合发展的结果。学习音乐离不开耳朵，特别是离不开对耳朵的训练。只有耳朵的感知，没有头脑的相应反应，人的耳朵就不能称之为懂音乐的耳朵。马克思说过：“对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。”他一语道出了培养学生音乐耳朵的重要性。许多音乐教师都发出这样的感叹：在这许多学习音乐的孩子当中，缺少音乐耳朵的“失聪者”太多了！这些“失聪”的孩子给教师授课增添了许多困难，有的甚至是“… |
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