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杂志ISSN号
杜威的“泛职业教育观”引论
作者姓名:
王永强
作者单位:
河南师范大学教育科学学院
摘 要:
杜威对职业教育持一种广义的、宽泛的理解,这种广义的职业教育观可称之为"泛职业教育观"。本文从内涵界定、目标制定、课程建设、实践策略等层面,对"泛职业教育观"进行解读。
关 键 词:
杜威
“泛职业教育观”
综合职业教育
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