培养自控能力 强化班级管理

班级管理的实质是学生管理,而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯、自我控制能力的培养。如何有效实施管理,让学生心动起来,热爱班级,健康快乐地学习,这是每位班主任该思考的,也是所希望的。能否实现,关键在于班主任的科学管理理念与手段。