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"题解教材法"应用两例
作者姓名:王海侠
作者单位:河北省迁安市第一中学,064400
摘    要:在多年的高三教学中,笔者逐渐摸索出了一种“题解教材法”,即以典型习题来解读教材中的某些要点,可给学生留下较为深刻的印象,效果不错,现举两例:

关 键 词:教材 题解 应用 教学 高三 解读 习题 学生
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