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探究性学习的引导要到位而不越位
作者姓名:
陈兆美
作者单位:
江苏沭阳县教育局教研室
摘 要:
新课程突出强调创新精神和实践能力的培养,而学生创新精神和实践能力的培养需要在具体的探究活动中实现.由于对探究性学习的研究与实践才刚刚起步,教师对学生在探究性学习过程中如何进行引导缺乏明确的认识.笔者认为教师引导学生探究学习应做到到位而不越位.
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