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| 网络——学生喜爱的学习资源 | |
| 引用本文： | 赵小平,马绍萍.网络——学生喜爱的学习资源[J].四川教育,2004(10):35-35. |
| 作者姓名： | 赵小平 马绍萍 |
| 摘 要： | 【案例】这是一堂数学实践活动课的教学片段。一开始,屏幕上以滚滚流动的江水为背景,出现了这节课的主题:水———人类赖以生存和发展的珍贵资源。紧接着,教师让各组学生领任务,从水对人类的作用,全世界和中国水资源的情况,水资源匮乏对人类造成的不便,人类肆意浪费水的情况,节约用水的意义等不同方面上网收集信息,完成各组的说明材料。领取任务后,学生纷纷以小组为单位,上网查询资料,并对文字和图片资料进行选择、整理,以备交流时使用。小组交流开始了。“了解水对人类的作用”小组的学生从网络资源库中调出相关图片(教师把图片依次展示在… |
| 关 键 词： | 网络 学习资源 数学课程 教学资源 教学过程 数学学习 |
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