论成人教育教学与研究性学习

学习方式的改革是新世纪教育改革的切入点，研究性学习作为一种科学的学习方式和全新的教育理念，具有探究性、自主性、合作性、开放性和实践性，成人教育教学目的明确、针对性强，理论联系实际、应用性强，源自内在需要自主性强、易于沟通合作性强，与研究性学习有紧密的内在联系，最需要也最适宜于研究性学习，只有大力开展研究性学习才能应对知识经济的挑战，全面提高成人素质、增强成人教育教学的生机与活力。