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杂志ISSN号
教育新文化释要
作者姓名:
王继华
作者单位:
中国(香港)教育文化研究中心
摘 要:
教育新文化的提出之所以让人们感到这是一种教育理论的创新,就在于其洞察了人才成长的规律,把握了时代的脉动,体察到了社会各界对于教育文化的九种社会功能的渴求,顺应了在多元文化竞争的挑战中先进教育的发展方向。因此,解时代命题,挽狂澜于既倒,可谓使命也。
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