低年级语文背诵教学中的几点体会 |
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引用本文: | 张艾平.低年级语文背诵教学中的几点体会[J].青海教育,2007(6):34-34. |
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作者姓名: | 张艾平 |
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摘 要: | 新课标指出要重视和倡导学生的语言积累,而背诵则是提高学生语言积累的一种有效手段。背诵能促进学生记忆力的发展,能培养学生课堂上的注意力,促进良好习惯的养成。说起背诵,语文教师或多或少的总有一些烦恼,诸如学生没兴趣、记不住、背得慢、忘得快等。
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关 键 词: | 背诵教学 低年级语文 学生记忆力 语言积累 良好习惯 语文教师 新课标 注意力 |
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