关于运用多媒体进行语文教学的再思考

近年来，随着教育现代化，多媒体电教手段被广泛运用在语课堂教学中。运用多媒体教学，在直观化、形象化方面绝非传统教学手段所能比，它可以化抽象为具体、化静为动、化远为近、化复杂为简单，图并茂，形声结合，它所营造的由形象、色彩、声音等构成的综合氛围，使学生有一种身临其境的感觉。因此，很多老师喜欢使用带“电”的教学手段，使语课堂教学过程得到优化组合。然而，大量的教学实践表明，运用多媒体进行语教学，效果并不一定十分理想。